العميد الركن أبو دلو للمكلّفين بخدمة العلم: الأردن يعوّل على وعيكم وقدراتكم وعطائكم

واتسابفيسبوكXتيليجرام
العميد الركن أبو دلو للمكلّفين بخدمة العلم: الأردن يعوّل على وعيكم وقدراتكم وعطائكم
صورة الخبر كما وردت من المصدر أو التغطية الأصلية.

أكد رئيس دائرة التعبئة والجيش الشعبي في القوات المسلحة الأردنية – الجيش العربي، العميد الركن شادي أبو دلو، أن برنامج خدمة العلم يشكل تجربة وطنية وتربوية مهمة لبناء شخصية الشباب، وتعزيز انتمائهم الوطني، وترسيخ قيم الانضباط والمسؤولية والعمل الجماعي. وقال أبو دلو، في تصريحات إعلامية، إن خدمة العلم تمثل شرفا وطنيا وفرصة حقيقية أمام الشباب لبناء الذات وصقل الشخصية واكتساب الخبرات والمهارات، داعيا الشباب الذين شملتهم القرعة إلى الاستعداد لهذه المرحلة بروح المسؤولية والجدية والانضباط.

أكد رئيس دائرة التعبئة والجيش الشعبي في القوات المسلحة الأردنية – الجيش العربي، العميد الركن شادي أبو دلو، أن برنامج خدمة العلم يشكل تجربة وطنية وتربوية مهمة لبناء شخصية الشباب، وتعزيز انتمائهم الوطني، وترسيخ قيم الانضباط والمسؤولية والعمل الجماعي.

وقال أبو دلو، في تصريحات إعلامية، إن خدمة العلم تمثل شرفا وطنيا وفرصة حقيقية أمام الشباب لبناء الذات وصقل الشخصية واكتساب الخبرات والمهارات، داعيا الشباب الذين شملتهم القرعة إلى الاستعداد لهذه المرحلة بروح المسؤولية والجدية والانضباط.

وأضاف أن القيم والمهارات التي يكتسبها الشباب خلال هذه التجربة، وفي مقدمتها الالتزام واحترام الوقت والعمل الجماعي وتحمل المسؤولية، ستشكل رصيدا مهما في حياتهم المستقبلية.

وخاطب أبو دلو الشباب الأردني بالقول إنهم عماد الوطن ومستقبله، وإن الأردن يعول على وعيهم وقدراتهم وعطائهم، مشددا على أن خدمة الوطن مسؤولية تتطلب من الجميع أن يكونوا على قدر الثقة.

وكانت القرعة الإلكترونية لاختيار المكلفين بخدمة العلم لعام 2027 قد أجريت ظهر اليوم الأحد، في مقر وزارة الاقتصاد الرقمي والريادة، وشملت الشباب الأردنيين الذكور من مواليد عام 2008، ممن أتموا 18 عاما، باستخدام أسلوب السحب الإحصائي المحايد.

وجرت القرعة بحضور مندوبين عن القوات المسلحة الأردنية – الجيش العربي، ووزارة الاقتصاد الرقمي والريادة، ودائرة الأحوال المدنية والجوازات، وبث مباشر عبر شاشة التلفزيون الأردني.

المصدر الأساسي: Roya News. يعرض الحدث نيوز ملخصًا ومقتطفًا محدودًا مع الإحالة للمادة الأصلية.

قراءة المادة الأصلية