التربية: التطور في قطاع التعليم بات ملموسا وبناء 30  مدرسة إنجاز غير مسبوق

قال الناطق الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم وتنمية الـموارد البشرية، محمود الحياصات، إن التحسن الذي يشهده قطاع التعليم لم يعد مجرد شعار، بل أصبح مسارا ملموسا ومتدرجا انعكس على أداء الحكومة والـمدارس والبيئة التعليمية.

وأشار "الحياصات" لـ "رؤيا"، إلى أن قرار الـموافقة على بناء 30 مدرسة نموذجية يمثل إنجازا غير مسبوق، مؤكدا أن خطط الوزارة لا تقتصر على التوسع في البنية التحتية، وإنما تمتد لتطوير البيئة التعليمية والـمناهج وإدخال التكنولوجيا إلى العملية التعليمية.

وأوضح أن الوزارة، بحجم مسؤولياتها وتحدياتها، تدرك وجود تحديات مستمرة، إلا أن متابعة القرارات الحكومية خلال العامين الـماضيين تشير إلى أن قطاع التعليم يسير باتجاه إيجابي، بالتوازي مع التوسع العمراني والزيادة في أعداد الطلبة.

وأكد الحياصات أن تنوع خيارات الأسر بين الـمدارس الحكومية والخاصة أمر طبيعي، ويرتبط بقدرات الأسر وتوجهاتها، مشددا في الوقت ذاته على أهمية إزالـة الحاجز النفسي وتعزيز ثقة الأهالي بالـمدارس الحكومية.

وأضاف أن الـمدارس الحكومية والخاصة تؤدي دورا في خدمة الطلبة، لافتا إلى أن النتائج التي تحققها الـمدارس الحكومية "ترفع الرأس"، وتشكل مؤشرا على التطور الذي يشهده القطاع التعليمي.

وبين أن الوزارة تعمل بشكل مستمر على معالجة التحديات التي تواجه العملية التعليمية، من خلال خطط تستهدف زيادة الطاقة الاستيعابية، والتوسع في إنشاء الـمدارس، والـحد من الحاجة إلى نظام الفترتين.

وختم الحياصات بالتأكيد على أن الوزارة تمضي بخطوات سريعة في تنفيذ خططها، بهدف توفير بيئة تعليمية أفضل واستيعاب الأعداد الـمتزايدة من الطلبة، وتعزيز الثقة بالـمدرسة الحكومية.